Imagen - Vasija de Cacao - K6706 © Justin Kerr FAMSI © 2008:
David F. Mora-Marín
 

La Secuencia Estándar Primaria: Compilación de base de datos, análisis grammatical, y documentación primaria
With Apéndices:  Descripción de base de datos digital de los textos SEP && Base de datos de textos SEP
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Año de Investigación:  2003
Cultura:  Maya
Cronología:  Pre-Clásico Tardío
Ubicación:  Área Maya
Sitios:  Naranjo, Tikal, Uaxactún, Motul de San José, Calakmul

Tabla de Contenidos

Introducción
Primera etapa: Compilación de base de datos
Segunda etapa: Análisis de glifos de la SEP
Tercera etapa: Análisis de estructuras de la SEP
Cuarta etapa: Sinopsis de textos SEP en los Archivos de Justin Kerr
Quinta etapa: Documentación primaria de textos seleccionados
Historia de la Secuencia Estándar Primaria (SEP)
Conclusiones
Lista de Figuras
Referencias Citadas
Apéndice: Breve reseña para el estudio de la SEP y del informe actual
Notas Finales

Introducción

El proyecto aquí resumido se titular The Primary Standard Sequence (PSS): Database Compilation, Grammatical Analysis, and Primary Documentation (La Secuencia Estándar Primaria (SEP): Compilación de base de datos, análisis grammatical, y documentación primaria). El proyecto, financiado por la Fundación para el Avance de los Estudios Mesoamericanos, Inc. (FAMSI) en su totalidad, ha consistido de las siguientes etapas: (1) compilación de una base de datos de textos dedicatorios extensive; (2) el análisis de glifos específicos con lecturas problemáticas; (3) el análisis de la estructura de los textos en la base de datos; (4) la preparación de un conjunto de sinopsis basadas en la base de datos para ser publicada en línea en los Archivos de Justin Kerr en la página http://www.famsi.org/; y (5) la documentación primaria de textos seleccionados sin publicación previa. 1   En este reporte se resumen los resultados principales y se presentan las siguientes conclusiones: (1) la SEP tiene su origen en el período preclásico tardío y fue estandarizada en su formato gráfico ya para la mitad del período clásico temprano; (2) existen varios subcomponents adicionales de la SEP que no han sido identificados o estudiados como tales (e.g. u-B’AH, che-’e-na); (3) existen varios glifos de la SEP cuyas lecturas requieren de revisión o clarificación adicional (e.g. Signo Inicial, DIOS.N, GRADA, ji-chi, yu-lu-CABEZA.DE.MURCIÉLAGO(-li)); y (4) la estructura gramatical de la SEP puede clasificarse en quince tipos de estructuras, trece de las cuales son básicas.


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Nota Final

  1. Por la oportunidad de estudiar uno de los objetos inscritos estoy endeudado con un colector privado quien generosamente me brindó acceso completo a su colección. Estoy también agradecido con Stacey Goodman y Kornelia Kurbjuhn, que me ayudaron a localizar uno de los artefactos de interés, a Julia Jones y Amy Chen en el Metropolitan Museum of Art en Nueva York, y a Jeffrey Quilter, Loa Traxler, y Jennifer Younger en la Dumbarton Oaks Research Library and Collection en Washington, D.C.  Me siento especialmente agradecido con Justin Kerr y Jessica Costa en FAMSI, quienes muy generosamente me han ofrecido mucha información adicional, y al mismo tiempo muy comprehensivos, cada vez que tenía un problema menor qué resolver. Y finalmente, también deseo agradecer a mi esposa, Heather Bruce; sin su ayuda y apoyo nunca habría encontrado el tiempo para terminar este proyecto. Algunos de los textos discutidos aquí fueron estudiados y documentados con la ayuda de una beca de FAMSI (#99049) previa.


Entregado el 18 de febrero del 2004 por:

Universidad de Kansas

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